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太和縣教育局關于轉發 《中共太和縣委教育工作領導小組關于印發 <太和縣2019年教師交流工作方案>的通知》的通知

時間:2019-08-03 09:25:53  來源:  作者:  點擊:22

 太教人〔2019252太和縣局2019年教師交流計劃(局定稿).doc

 

太和縣教育局關于轉發

《中共太和縣委教育工作領導小組關于印發

<太和縣2019年教師交流工作方案>的通知》的通知

 

 

各中心學校、集團學校,縣直各學校(園):

現將《中共太和縣委教育工作領導小組關于印發<太和縣 2019年教師交流工作方案》(教組〔20191號)轉發發給你們,并提出如下要求,請一并貫徹落實。

一、成立組織,加強領導,確保教師交流工作落到實處。

各中心學校、集團學校、縣直各學校(園)要成立以主要負責同志為組長的教師交流工作領導小組,并結合各自工作實際,制定本單位教師交流工作方案,明確教師交流任務目標,理清教師交流程序,強化教師交流措施,為教師交流工作順利開展提供組織保證和制度依據。

二、廣泛宣傳,政策公開,夯實教師交流工作群眾基礎。

各校(園)要利用微信群、教師會等形式,廣泛宣傳我縣今年教師交流工作方案和本單位教師交流方案,讓廣大教師及時明白教師交流工作的意義,了解教師交流工作相關政策、程序、時間節點和要求,贏得教師的理解與支持,營造教師交流和諧氛圍。

三、周密謀劃,合理安排,保證新學期教育教學工作平穩有序開展。

今年教師交流工作時間緊、任務重,各校(園)要高度重視,立即行動,確保各類型教師交流任務按時完成,確保不影響新學期開學工作。鄉鎮學校教師向城區學校交流推薦教師名單、相關原件及復印件材料及公示情況以中心學校為單位于89日前報教育局人事股,逾期不再接收任何單位或個人提供的材料(量化評分表、組卷目錄、指標分配見附件)。城區學校向鄉鎮學校交流、城區義務教育學校之間、鄉鎮中心學校之間教師交流、縣直學校之間教師交流、教師申請縣外交流(調出)(各申請表見附件)請于816日之前提交,逾期不再受理。中心學校內部教師交流請于823日之前結束,交流名單送人事股備案。

附件:1.太和縣引進在編在職教師申請審批表

      2.太和縣城區(鄉鎮)學校之間教師交流申請登記表

      3.太和縣鄉鎮教師申請交流到城區學校申請登記表

      4.太和縣申請交流到城區學校教師量化評分表

      5.鄉鎮學校向城區學校交流教師指標分配一覽表

      6.太和縣鄉鎮學校交流到城區學校教師組卷目錄

         

      太和縣教育局

                                       201982

附件1

太和縣引進在編在職教師申請審批表

 

性別

 

出生年月

 

民族

 

籍貫

 

第一  學歷

 

畢業學校

 

畢業時間

 

專業

 

學位

 

身份  證號

 

參加工作方

□公開招聘,□特崗教師,□分配,□其他

參加工作時間

 

正式入編時間

 

轉正定級時

 

聯系電話

 

現工作 單位

 

現專業技術資格(職務)

 

任現職

 

 

身體狀況

 

 

何時

受何

獎懲

 

近三年任教情況及取得成績

 

直系親屬和主要社會關系

姓名

性別

出生年月

稱謂

現在何處、任何職

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

調出單位意  

 

簽字:

(蓋章)

 

               

調入單位意  

 

簽字:

(蓋章)

 

                    

調出單位主管部門意  

 

簽字:

(蓋章)

 

     

調入單位主管部門意  

 

簽字:

(蓋章)

 

     

調出地

編制部

門意見

 

簽字:

(蓋章)

 

     

太和縣

編制部

門意見

 

簽字:

(蓋章)

 

     

調出地

人社部

門意見

 

 

簽字:

 

     

太和縣

人社部

門意見

 

簽字:

 

(蓋章)

     

                                                     

說明:本表一式五份,太和縣人社、編制、財政、教育部門和調出地人社部門各留一份。本表由本人填寫。

附件2

太和縣城區(鄉鎮)學校之間教師交流申請登記表

姓 名

 

性別

 

出生年月

 

入我縣編制年月

 

職稱

 

崗位

級別

 

任教

學科

 

政治面貌

 

教師資格證種類

 

居民身份證號

 

第一學歷

  月畢業于     專業為:      學歷層次為:

最高學歷

  月畢業于     專業為:      學歷層次為:

現家庭詳細住址

 

聯系電話

 

現工作學校

 

申請交流學校

 

是否服從分配

 

申請交

流理由

 

 

工作

簡歷

 

交流

(出)

單位

意見

 

 

 

          (公章)

                

 

 

 

 

 

 

教育局

審批

意見

 

 

         (公章)

 

                

 

                             

附件3

太和縣鄉鎮教師申請交流到城區學校申請登記表

姓 名

 

性別

 

出生年月

 

入我縣編制年月

 

職稱

 

崗位

級別

 

任教

學科

 

政治面貌

 

教師資格證種類

 

居民身份證號

 

第一學歷

   月畢業于         專業為:      學歷層次為:

最高學歷

   月畢業于         專業為:      學歷層次為:

配偶姓名

 

出生年月

 

文化程度

 

結婚時間

 

分居年限

 

現工作單位職務

 

父母情況

 

子女情況

 

現家庭詳細住址

 

聯系電話

 

現工作鄉鎮和學校

 

擬申請交流學校

 

申請交流學段、學科

 

本人

工作

簡歷

 

 

在我縣鄉鎮工作起始時間

 

近五年年度考核情況

 

申請交

流理由

 

個人

承諾

   本人承諾所提交證件及材料真實、準確,如有虛假,自愿放棄交流資格,并承擔相應責任。交流到城區學校后,職稱崗位自愿降低一個等級聘用。

           簽名:                              

 

單位

推薦

意見

 

 

 

 

(公章)

       

教育局意見

 

 

 

 

(公章)

       

                                       

附件4

太和縣申請交流到城區學校教師量化評分表

 

條 件

     

得分證件、證明

得分

備注

1

在我縣鄉鎮(不含城關鎮)學校工作滿6年計1分,每增加1年計1分,上限計滿10分止。(依據本人檔案)

 

 

 

2

3年年度考核“優秀”等次,3次計10分,2次計6分,1次計3

 

 

 

3

配偶因病長期(1年以上)臥床不起,生活不能自理,需本人照顧,本人在城區有固定住所,計10分。(提供婚姻證明、城區居住證明,配偶近二年的縣級以上醫院住院病例及住院發票和本人護理詳細情況介紹。病例二級以上護理醫囑方可計分)

 

 

 

4

直系血緣關系二代內烈士后代的計5分;傷、殘、退伍軍人計3分,現役軍人、傷、殘、退伍軍人配偶計1.5分。(提供相關證件及夫妻關系證明)

 

 

 

5

本人系獨生子女計5分。(提供獨生子女證)

 

 

 

6

夫妻雙方父母有一方在城區長期居住,且自有住房,生活不能自理一年以上計5分。(提供父母房產證、近二年的縣級以上醫院住院病例及住院發票和本人護理詳細情況介紹。病例二級以上護理醫囑方可計分)

 

 

 

7

一、二級殘疾計3分,其它等級計2分。(提供證件)

 

 

 

8

配偶在城區有固定工作、固定住房,夫妻城鄉分居每滿1年計1分,上限計滿6分止。(提供城區房產證、結婚證、證明配偶參加工作時間及年限的單位年度考核結果、入職手續或其它證明材料等)

 

 

 

9

在我縣一、二類鄉鎮工作的分別計6分、3

 

 

 

本人考核得分

 

本人簽字:

中心校考核得分

 

考核成員簽字:

教育局考核得分

 

 

考核成員簽字:

單位(蓋章):            姓名:        擬申請交流學校學段學科:

 

填表打分說明:

1.所有證件、證明材料需提供原件和復印件,原件在教育局審核后退回,復印件由中心校審核人員和教育局審核后,連同申請登記表、量化評分表、專業測試評分表一同建檔立卷。

2.得分證件要填寫全稱,并注明獲得時間、頒發單位、等級等。

附件5

鄉鎮學校向城區學校交流教師指標分配一覽表

單位

           

  

    

合計

語文

數學

語文

數學

政治

歷史

物理

 

北城中學

 

 

 

1

2

1

 

4

民族中學

 

 

1

2

 

 

1

4

太和十一中

 

 

2

2

 

 

 

4

三中東校區

 

 

2

 

1

 

1

4

北城中心校

5

5

 

 

 

 

 

10

南城中心校

5

5

 

 

 

 

 

10

開發區中心校

3

1

 

 

 

 

 

4

   

13

11

5

5

3

1

2

40

 

 

 

附件6

太和縣鄉鎮學校交流到城區學校教師組卷目錄

 

單位(蓋章):             姓名:          擬申請交流學校學段學科:

序號

證明證件

件數

備注

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

11

申請登記表

 

 

12

量化評分表

 

 

13

其它證件

 

 

 

注:按文件中“交流條件”序號填寫,無相關證件則填“無”

 

中共太和縣委教育工作領導小組文件

教組〔20191                  簽發人:潘江徽

 
 

中共太和縣委教育工作領導小組關于印發

《太和縣2019年教師交流工作方案》的

通知

 

縣教育局、縣人社局、縣編辦、縣財政局:

《太和縣2019年教師交流工作方案》已經縣委常委會2019729日研究通過,現印發給你們,請認真貫徹落實。

 

 

                中共太和縣委教育工作領導小組

               2019730

 

 

 

 

 

 

 

 

太和縣2019年教師交流工作方案

 

為進一步規范教師隊伍管理,優化教師結構,科學配置教師資源,促進全縣教育優質均衡發展,根據《太和縣人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(太政〔201867號)《太和縣人民政府關于推進縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗的實施意見》(太政秘〔2018129號)文件精神,特制定本方案。

一、總體要求

中心學校區域內教師交流由中心學校統籌管理;城區義務教育學校或中心學校之間教師交流,原則上調入、調出保持總量平衡;鄉鎮義務教育階段學校(包括幼兒園)教師向城區學校交流實行綜合考核、總量控制;其它類型交流實行條件限制、分批有序進行,確保學校教育教學秩序穩定。

二、交流原則

(一)堅持促進均衡。均衡合理配置教師資源,優化教師隊伍的學科結構、年齡結構、職稱結構和性別結構等,合理配置各學科教師資源,優先保證學科配套,確保學校教育教學工作的正常開展。超編單位不得交流進教師,學科教師富余的單位不得交流進同學科教師。

(二)堅持公正、公平、公開。嚴格按工作程序辦理,交流方案、交流名額及交流結果及時公開,規范操作,嚴肅紀律,加強監督。

(三)堅持以人為本。本著關心關愛一線教師的原則,解決群眾滿意度高的教師夫妻兩地分居、照顧家庭等實際困難。

(四)堅持職稱崗位由流入學校統籌聘用。凡申請交流的教師,由鄉鎮學校交流到城區學校,中心學校或城區學校之間教師交流,在職稱崗位聘用時,流入學校根據職稱崗位余缺情況,統籌聘用,有崗可按現聘崗位聘用,無崗降崗聘用。

三、交流類型

(一)鄉鎮教師向城區學校交流

1.城區學校范圍。

本方案所指城區學校包括縣直城區學校(三中及其東校區---曙光學校)、北城中心校、南城中心校、開發區中心校和局直屬學校---民族中學、北城中學。

2.交流計劃。

今年擬交流進城教師控制在40人以內。

3.交流條件。

1)具有國家承認的大學專科及以上學歷;

2)在我縣鄉鎮學校工作6年以上,且在現任教學校連續工作3年以上;

3)近3年來年度考核均在“合格”等次以上;

4)配偶因病長期(1年以上)臥床不起生活不能自理,在城區有固定住所,需本人照顧;

5)直系血緣關系二代以內烈士后代;現役軍人、傷、殘、退伍軍人及配偶;

6)本人系獨生子女;

7)夫妻雙方父母有一方在城區有固定住所,生活不能自理,需本人照顧;

8)本人殘疾;

9)配偶一方在我縣城區有固定工作、有固定住所,夫妻城鄉兩地分居;

其中(1)(2)(3)條為必備條件。

4.交流程序。

1)申報。縣教育局公布教師交流方案,教師向所在中心校提交申請報告,提供相關證件、證明材料原件、復印件等,填寫《太和縣鄉鎮教師交流到城區學校申請登記表》和《太和縣申請交流到城區學校教師量化評分表》,中心校匯總審核。

2)推薦。中心校根據申請教師的交流條件,對照《太和縣申請交流到城區學校教師量化評分表》,審核教師提供的證明、證件,對申請教師進行綜合考核,確定推薦擬交流城區教師名單。名單在中心校及轄區學校公示一周無異議后,匯總推薦到縣教育局。各中心校推薦人數控制在本鄉鎮教職工總數的3%以內。

3)考核。教育局組織人員按照《太和縣申請交流到城區學校教師量化評分表》,對各中心學校推薦人選進行量化評分,確定量化得分。量化得分滿分為60分。

4)面試。面試由教育局統一組織,采取無生上課,主要內容以所報學段、學科現行教材為依據。面試教師備課時間、上課時間各15分鐘。每個面試室有7位評委,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為面試教師的最終得分(保留兩位小數,四舍五入),面試成績當場公布。面試滿分為50分,設定最低分數為30分,達不到最低分數的取消交流進城資格。

5)確定人選。量化得分和面試得分之和為教師的總分。依據教師總分多少,對申請教師按學校、學段、學科進行排序,確定交流教師名單。如總分相同,則根據交流條件的第(4)到第(9)條依序進行分數比對,確定交流教師人選。

6)公示。交流到城區學校教師名單確定后,在太和教育微信公眾號上進行公示,公示時間一周。公示無異議后,辦理調動交流相關手續。

(二)城區學校向鄉鎮學校交流

城區學校教師交流到鄉鎮學校任教,享受農村教師生活補助,優先安排教師周轉房。落實城鎮教師到鄉村學校支教計劃。城區學校要制定教師支教計劃,原則上按學校教師總數的3%落實支教人員。城區各校以中心學校、集團學校、縣直學校(園)為單位向教育局推薦支教教師,教育局根據鄉鎮學校需求,統一研究安排。支教期限為2個學年度。支教教師在支教期間,每學年度結束,經支教學校考核合格,發放2萬元支教生活補貼;2學年期滿,經教育局考核合格,發放支教榮譽證書。如不按規定履行支教時間、完成支教任務的,或有違規違紀現象的,將追繳支教教師所享受的支教待遇,并按有關規定給予相應處分。

(三)城區義務教育學校或中心學校之間教師交流

城區義務教育學校、鄉鎮中心學校之間教師交流,均須在同一學校(鄉鎮)工作滿3年,且具有符合規定的相應教師資格。由擬交流教師本人寫出申請,填寫申請表,報教育局研究。交流總量控制在本學校教師總數的4%左右,鑒于舊縣、大新、趙集、關集、郭廟、稅鎮六所中心學校教師已超編,2019年不再交流進教師。

(四)中心學校內部教師交流

中心學校要加強區域內教師交流力度,交流要有組織、有方案,確保公開公正,合理有序,平穩進行。今年交流教師比例要達到符合交流條件教師總數的10%以上,其中骨干教師要達到應交流教師的20%以上。

(五)縣直學校之間教師交流

縣直學校之間教師交流原則上在同類別、同級別學校之間進行。由個人提出申請,流出學校簽署意見同意后報教育局,由教育、人社、編辦等部門根據學校編制、職稱崗位、學科需求等實際情況聯合會商,并經流入學校組織試講合格后,辦理交流手續。

(六)教師申請縣外交流(調出)

申請交流縣外工作的教師必須按簽定的聘用合同完成服務期內工作任務,對服務期未滿的教師,學校不得簽署同意交流意見。各校要統籌安排,結合實際制定工作方案和交流細則,分批分學年度有序交流,確保學校內部正常教育教學秩序,確保教師隊伍穩定。

(七)公開引進縣外教師

 引進縣外在編在職優秀教師堅持學校層次、類型、區位對等原則、均衡配置原則、崗位優選等原則。申請引進教師須身體健康,45周歲以下,第一學歷專科及其以上學歷,中小學一級及其以上職稱;因違反師德師風受到黨政紀處分的不予引進。教育局、人社局發布引進公告后,凡符合引進條件、愿意到我縣工作的教師帶身份證、畢業證、教師資格證、專業技術資格證、聘任證(表)、近兩年年度考核表(卡)等證件到教育局報名,按程序辦理。

四、相關要求

(一)各中心學校、集團學校、縣直各學校(園)要高度重視教師交流工作,及時制定教師交流辦法,落實教師交流計劃,積極穩妥地做好教師交流工作。

(二)教師交流工作事關廣大教師的切身利益,要實事求是,公平公正,嚴禁徇私舞弊。要以人為本,嚴格執行教師交流政策,本著自愿申請、主動參與、黨員帶頭、組織統籌安排的要求,做好教師交流服務工作。

(三)申請交流教師必須實事求是地提供相應的原始材料,如有弄虛作假的,三年內不予交流;已經交流的,取消交流資格。凡接到交流通知人員,必須在規定的期限內辦理有關手續,按時到交流學校報到,不得借交流之名影響正常的教育教學秩序。

 

附件:太和縣2019年公開引進(調入)縣外在編在職教師公告

 

 

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

太和縣2019年公開引進(調入)

縣外在編在職教師公告

 

按照《太和縣2019年教師交流工作方案》,經縣委、縣政府同意,現將太和縣2019年公開引進縣外在編在職教師有關事宜公告如下:

一、引進人員基本條件

1.縣外在編在職教師;

2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業,品行端正;

3.第一學歷專科及其以上學歷,中小學一級及以上職稱;

4.具有相應學段的教師資格;

5.2年年度考核必須在“合格”及以上等次,教學能力強,工作業績優;

6.身體健康,45周歲以下(1974831日以后出生);

7.沒有因違反師德師風受到黨政紀處分。

二、崗位設置原則

1.堅持編制缺額進人原則。

2.堅持學校層次、類型、區位等對等引進原則(原在城區的引進到城區,原在農村的引進到農村)。

3.均衡配置原則。根據編制缺額情況,對缺額數較多及偏遠鄉鎮予以傾斜。

4.兼顧個人意愿原則(到戶口所在地或家庭所在地工作的優先引進)。

5.崗位優選原則。獲得地級市及以上學科優質課比賽一等獎、教壇新星、骨干教師、學科帶頭人、名師、特級教師、全日制研究生,原在農村任教的教師可以申請到我縣城區相應缺編學校任教。

三、報名時間、地點

1.時間:自公告之日起至2019818日止。

2.地點:縣教育局四樓人事股(太和縣勝利路,新體育場東側)

3.報名材料:帶身份證、畢業證、教師資格證、專業技術資格證、聘任證(表)、近兩年年度考核表(卡)、榮譽證書原件及復印件一份,并提交申請,教育局進行審核。

四、審批與接收

1.教育局初審合格后,通知意向用人學校進行面試。

2.審核及面試均合格者,由教育局統一組織體檢。

3.體檢合格教師提交調出所在地教育、人社、編辦簽字蓋章的《太和縣引進(調入)在編在職教師審批表》(具體時間另行通知)。

4.縣教育局、人社局、編辦組織對擬引進人員學歷、資歷和在編情況進行考核,考核結果公示。公示無異議的,或有異議經審查不屬實的,報縣委教育工作領導小組研究同意后接收。

 

                    太和縣教育局    太和縣人社局

                           2019730

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